Movilidad y Orientación ACNEE: Curso Gratuito 100h Madrid Mayo 2026
Una nueva convocatoria del módulo MF1426_3 Técnicas de Movilidad y Orientación ACNEE abre plazo de inscripción en Madrid con inicio el 12 de mayo de 2026. La formación forma parte del plan autonómico para trabajadores ocupados. Ofrece 100 horas presenciales gratuitas en horario de tarde. Está dirigida a profesionales del sector educativo y servicios sociales.
El módulo está diseñado para profesionales que necesitan actualizar competencias en técnicas de deambulación y uso de ayudas técnicas. Trabajan con alumnado que presenta necesidades educativas especiales. La formación se imparte de lunes a viernes de 16:30 a 21:30h hasta el 15 de junio.
Inscripción abierta: El módulo MF1426_3 comienza el 12 de mayo de 2026. Inscripción abierta hasta el 11 de mayo o hasta completar plazas disponibles. Las 100 horas lectivas se distribuyen en formato presencial intensivo durante 5 semanas. Esto permite compatibilizar la actualización profesional con responsabilidades laborales.
Qué es el módulo MF1426_3 y por qué se convoca ahora
El MF1426_3 es el módulo formativo especializado en técnicas de movilidad, orientación y deambulación para alumnado con necesidades educativas especiales. Su objetivo es capacitar a profesionales de apoyo para acompañar a estos estudiantes en sus desplazamientos internos por el centro educativo. Garantiza su seguridad. Fomenta su autonomía.
Este módulo tiene una duración de 100 horas lectivas. Está reconocido oficialmente por el SEPE con nivel de cualificación 3. Aunque forma parte del Certificado Profesional SSCE0112, se ofrece como especialidad formativa independiente. Esto permite a profesionales en activo actualizar competencias específicas sin cursar el certificado completo.
La convocatoria responde a la creciente demanda de especialización en movilidad adaptada. Según datos del Ministerio de Educación, el 18% del alumnado ACNEE en centros ordinarios requiere apoyo específico en desplazamientos. Esta cifra ha crecido un 12% en los últimos tres años. Se debe a la implementación efectiva de la educación inclusiva.
La formación está asociada a la unidad de competencia UC1426_3. Define las funciones profesionales en el acompañamiento de estudiantes ACNEE durante sus movimientos por el centro. Desde la entrada y salida del colegio hasta el acceso a aulas especializadas. También servicios rehabilitadores o espacios comunes.
Consulta todos los detalles oficiales en la ficha técnica del certificado ACNEE publicada por el SEPE.
Contenido de las 100 horas de formación
El módulo se divide en dos unidades formativas complementarias. Abordan tanto la comunicación como las técnicas físicas de movilidad. Cada una desarrolla competencias específicas que los participantes aplicarán en su práctica profesional inmediata.
Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación — SAAC (30 horas)
La primera unidad capacita en el uso de herramientas de comunicación adaptadas para estudiantes con dificultades en el lenguaje verbal. Los participantes trabajarán con el Sistema Bliss. También con PEC, SPC, Lenguaje de Signos. Alfabeto Dactilológico, Sistema Bimodal y Palabra Complementada.
También se abordan métodos de anticipación y agendas visuales. Ayudan al alumnado a comprender y anticipar los cambios de actividad durante los desplazamientos. Reducen la ansiedad. Mejoran la cooperación del estudiante en las transiciones entre espacios.
Técnicas de movilidad en desplazamientos (70 horas)
La segunda unidad se centra en protocolos de acogida y despedida del ACNEE. Técnicas de deambulación adaptadas a diferentes grados de dependencia. Moderada, severa y gran dependencia según normativa oficial. Uso correcto de ayudas técnicas como sillas de ruedas, andadores, guías táctiles y pasamanos adaptados.
Módulo práctico intensivo: Los participantes aprenderán a identificar y gestionar barreras arquitectónicas en el centro educativo. Escalones, puertas estrechas, pendientes, pavimentos irregulares. Diseñarán programas de autonomía personal que reduzcan progresivamente los apoyos físicos.
La formación incluye prácticas de elaboración y seguimiento de registros. Coordinación con equipos interdisciplinares. Aplicación de técnicas de higiene postural tanto para el alumnado como para el profesional de apoyo. Esto evita lesiones derivadas de movilizaciones incorrectas.
Para quién está dirigida esta convocatoria
Esta convocatoria está dirigida específicamente a trabajadores ocupados del sector educativo y servicios sociales. Los requisitos de acceso son título de Bachillerato o equivalente. FP de Grado Superior. Certificado de Profesionalidad de nivel 3. O nivel 2 de la familia profesional de Servicios Socioculturales.
El módulo es especialmente útil para auxiliares educativos que ya trabajan en centros ordinarios. Necesitan especializar sus competencias en movilidad. También para profesionales que están cursando el Certificado Profesional ACNEE completo. Buscan completar este módulo específico. Y para técnicos en atención a personas en situación de dependencia que desean acreditar formalmente sus conocimientos en técnicas de deambulación.
Importante: Si no cumples los requisitos académicos, puedes acreditar competencias clave en lengua castellana y matemáticas mediante pruebas de evaluación. El proceso de orientación previa facilita el acceso a profesionales con experiencia acreditada.
Salidas profesionales y acreditación oficial
Las salidas profesionales son las mismas que el certificado completo. Auxiliar Técnico Educativo. Ayudante Técnico Educativo. Especialista de Apoyo Educativo. Educador de Educación Especial e Integrador Social.
Sin embargo, este módulo por sí solo no habilita para ocupar estas plazas de forma independiente en oposiciones. Se requiere completar el certificado ACNEE o acreditar experiencia laboral equivalente. La ventaja de cursar módulos formativos independientes es la especialización rápida en áreas concretas. También la posibilidad de ir construyendo el certificado por acumulación de módulos aprobados. Esto se adapta a las necesidades laborales inmediatas de cada profesional.
Dato clave: El 82% de los centros educativos ordinarios con alumnado ACNEE integrado han incrementado sus plantillas de apoyo en movilidad en los últimos dos años. Los datos provienen del informe Educación Inclusiva del Ministerio de Educación 2025.
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Cómo formalizar la inscripción convocatoria Madrid
La inscripción para esta convocatoria se realiza para la sede de Madrid en zona Legazpi. El proceso requiere documentación básica. DNI o NIE. Cabecera de la última nómina o recibo de autónomos. Certificado de estar al corriente de pago con la Seguridad Social. Justificante de la titulación académica.
Las plazas son limitadas y se asignan por riguroso orden de inscripción. La convocatoria forma parte del plan autonómico de formación para ocupados 2025. Esto significa que la formación es completamente gratuita. Compatible con la actividad laboral al impartirse en horario de tarde.
Fechas y horarios confirmados
Inicio: 12 de mayo de 2026 | Finalización: 15 de junio de 2026. El módulo de 100 horas en modalidad presencial se imparte de lunes a viernes en horario 16:30-21:30. Distribuye el contenido en sesiones de 5 horas diarias durante 5 semanas completas. Formato específicamente diseñado para profesionales del sector educativo que trabajan en jornada laboral estándar de mañana.
Información y contacto
Para resolver dudas sobre requisitos, contenido del módulo o proceso de inscripción, puedes llamar al 616 304 211. También escribir a contacto@tuscursosgratuitos.com. El servicio de información atiende de lunes a jueves de 9:00 a 18:00h y viernes de 9:00 a 15:00h.
Esta convocatoria forma parte del plan autonómico de formación para ocupados. Garantiza acceso completamente gratuito para trabajadores del sector educativo y servicios sociales de Madrid. Dominar el módulo MF1426_3 te capacita como profesional especializado en movilidad y orientación ACNEE. Aplicas técnicas de deambulación adaptadas. Utilizas sistemas alternativos de comunicación. Diseñas programas de autonomía personal. Estas son competencias críticas en centros educativos que implementan educación inclusiva y requieren personal de apoyo cualificado en acompañamiento de alumnado con necesidades educativas especiales.
