¡Los resultados de la investigación realizada en el proyecto SOUL ya están disponibles!
Como socio del proyecto SOUL, estos meses Defoin ha llevado a cabo una investigación analítica con el objetivo de identificar cómo los periodos de aislamiento establecidos durante el COVID-19 se reflejan en el desarrollo de las habilidades transferibles de los niños entre 6 y 12 años. Cada miembro perteneciente a este consorcio ha desarrollado esta investigación en su país, ¡y por fin podemos conocer los resultados obtenidos en España!
Según nuestros datos, un 72% de los educadores han identificado carencias y lagunas significativas en la adquisición de conocimientos académicos de los alumnos durante el periodo de enseñanza mixta (a distancia) surgida a partir del Covid-19. Por otro lado, un 62% de los progenitores afirman haber notado un cambio en el comportamiento de sus hijos desde que empezó la pandemia.
¿Quieres saber más? Conoce todos los resultados obtenidos a través de esta investigación en España aquí.